المرحلةالاولى:
يوزع المرشد على المشتركين ” ورقة إعلان حقوق الطفل” لقراءتها ومعاينتها جيدا، يفضل نسخة لكل مشترك.
المرحلةالثانية:
يقوم المرشد بتقسيم المجموعة الى مجموعات صغيرة بحيث يختار أعضاء المجموعة أحد الحقوق ويعرضون أمثلة للتوضيح.
ومن ثم يكتب المشتركون هذا الحق، الذي اختاروه، على لوح بريستول، ويعبروا عن الأمثلة التي قدموها بواسطة الرسم. يطلب المرشد أن يبحث الطلاب عن أمثلة من الحياة اليومية في البيت، المدرسة، الحي كما يطلب عدم التركيز في حالات متطرفة.
